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国际硕博士论文写作方法指导通识讲座顺利举行

2022-01-12来源:韩腾教育 阅读量:480

  • 摘要 1月12日下午2点,国际硕博士论文写作方法指导通识讲座通过在线直播形式顺利举行。

1月12日下午2点,国际硕博士论文写作方法指导通识讲座通过在线直播形式顺利举行。本次讲座为“国际硕博士学术交流暨论文指导系列讲座”第三讲,华东师范大学杜威教育思想研究中心副主任、美国宾夕法尼亚大学访问学者邓莉博士主讲。

 

 

邓博士在华东师范大学国际与比较教育研究所担任副教授,入选2019年度上海市浦江人才计划,主要研究领域为国际比较教育、21世纪能力与全球竞争力、国际教育指标比较等,在核心期刊SSCI和CSSCI发表论文30余篇,出版专著2本、译著5本。

 

讲座中,邓博士对硕博论文写作的基本流程进行了梳理,讲解了论文各阶段的注意事项,并结合国内外论文进行案例讲解,干货满满。

 

首先,邓博士提出:确定论文选题是硕博学位攻读者独立研究的开始,这不仅是一个创造性的思维过程,也是一个颇具挑战性的过程。学员们可以通过教学实践、学习反思、科研指南这三种路径探寻可能的选题来源,再以头脑风暴的方式,对选题进行初步思考,探讨其可能性、重要性与协同作用。

 

针对“什么样的选题是‘好选题’”,邓博士提出了有趣、精准、价值三点评价标准。她认为很多好的研究选题都蕴藏在我们的生活体验或日常教学实践之中,而将其转换成论文选题最关键的一步就是生活问题学术化。学术化是从经验到理论的跨越,实现这一跨越,需要专业知识的积累和大量的文献阅读作为基础。

 

 

如何准确、高效地寻找合适的文献资料也是令很多研究生头疼的问题,邓博士在讲座中也分享了许多文献来源渠道。例如:可以在线下载中英文论文的网站有知网、ERIC、Web of Science、Sci-hub等,可以下载英文电子书的网站有bookzz,除此之外,还有教育部官网、各省级教育厅官网等教育网页,地方和国家的报纸,图书馆藏书等多种文献来源渠道。对于写综述就必须阅读海量文献的误区,邓博士提出其实只需研究15篇重要文献,即1篇经典论文,4篇关键文本和10篇支撑文本。

 

 

讲座后还设置了提问互动环节。学员们针对国内外文学位论文的区别、资料调研方法、论文选题等等具体问题向邓博士进行提问。本次讲座为硕、博研究生学员们进行论文选题拓宽了思路,奠定了坚实的基础。

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